21/09/2011 ·
El problema més greu que ha d’afrontar l’ensenyament a les Illes Balears, segons EU, són les esgarrifants xifres de fracàs escolar, que la situen com a la pitjor comunitat autònoma de l’Estat en aquesta matèria. Per a la coalició d’esquerres, l’ensenyament obligatori fins al 16 anys s’ha convertit en un amarg sarcasme i en paper banyat quan un 40,8% dels alumnes de les Balears no el culminen. El fracàs escolar, quan adquireix aquestes proporcions, no és un fracàs dels alumnes: és un fracàs del sistema educatiu, assenyala la formació.

Per a EU, les úniques receptes reals proposades per Bauzá (polititzar l’ensenyament de les llengües oficials i estalviar diners en professorat) no faran altra cosa que empitjorar la situació i, en aquest sentit, EU es solidaritza amb totes les mobilitzacions que, a les Balears i al conjunt de l’Estat, s’hi oposen a aquestes polítiques. La gravetat del problema, segons la coalició, no permet donar la sensació que la societat s’ha de conformar amb evitar que la situació empitjori

Per contra, EU considera que el que han d’abordar les institucions, en col•laboració amb el personal docent, els pares i mares, i els propis alumnes, és un pacte per l’educació on s’abordin els vertaders problemes. Per a la coalició, cal acabar amb el model basat en un ensenyament finançat amb doblers públics i que funciona a dues velocitats segons es tracti de centres públics o concertats. Segons EU, no és tolerable que els centres concertats es desfacin dels alumnes més difícils, que es concentren en els centres públics de manera majoritària. També caldria acabar amb un sistema de llibres de text caríssim i que actuaria, una vegada més, com a barrera classista de discriminació. Altres necessitats serien un sistema de beques per a llibres de text, que actualment estaria dispers entre diverses institucions, seria globalment insuficient i que, a més, arribaria a les famílies quan el curs està a les acaballes. Altres mesures proposades per la coalició són un procés de renovació pedagògica en els mètodes i en els continguts; i més recursos materials i humans perquè, en contra del que diu el PP, el problema no és la despesa educativa sinó l’escassa despesa educativa.